Die Didaktik in den Gesundheits- und Pflegewissenschaften befasst sich mit

fachbezogenen Lehr- Lernarrangements für Masterstudierende des Studiengangs Berufliche Bildung. Als Fachdidaktik vernetzt Sie die Bezugswissenschaften der Unterrichtsfächer mit den Erziehungswissenschaften. Die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens wird mit Hilfe von ausgewählten Methoden verdeutlicht, so dass eine interdisziplinäre, multiperspektivische Sicht entsteht. Die Studierenden werden dazu angeleitet, bildungsrelevante Inhalte eines Faches zu erkennen und daraus fachspezifische Unterrichtsmethoden ziel- und inhaltsgerichtet anzuwenden.

Darüberhinaus werden Studierende dazu befähigt, fachliche Lernprozesse bei Schülerinnen und Schülern gemäß den Erfordernissen der jeweiligen Schulart anzuregen und den Lernfortschritt zu diagnostizieren, zu beurteilen und zu fördern. Dabei fließen auch Aspekte der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Fachunterricht mit ein.

Im Rahmen der fachdidaktischen Forschung werden qualitative und quantitative Methoden zur Evaluation von Lehr-Lernarrangements vermittelt, die in der Anfertigung von Masterarbeiten umgesetzt werden. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der wissenschaftlichen Evaluation von Lehr- Lernarrangements im Bereich von Gesundheitsförderung und Prävention.

Seien Sie herzlich dazu eingeladen unsere Angebote zu nutzen.